登录 | 注册
搜索
图书中心
多媒体通信
光通信
通信与网络
信息通信类
学科基础
智能通信
专业基础
公共基础课
计算机类
计算机专业
软件工程
网络工程
专业基础课
IT新学科新专业
大数据与人工智能
数字媒体
物联网
信息安全
电子工程
电子机电与自动化类
机电工程
自动化
IT经济与管理
IT人文
经济与管理类
其他自然科学类
数学类
数学与物理类
物理类
大学英语
大学英语与公共文化课类(英语与人文)
公共人文课程
其他人文社科
考试指导
培训教材
素质教育
信息技术
中小学教育与考试培训类
其他人文社科首页>图书中心>大学英语与公共文化课类(英语与人文)
内容简介:
《北邮人物志——获奖篇》系“北邮人物志系列丛书”的第四册,收录的是自建校以来进入北邮工作至2019年底,北邮教职工中国务院政府特殊津贴以及各种省部市级奖项获得者。他们是学校教育、管理、服务育人骨干中坚力量的佼佼者,是北邮人中的楷模人物,永远留在北邮人的记忆中。
本论文案例集是北京邮电大学学生工作第一线工作者们,结合工作中的体验与思考,总结优秀工作经验同时提出新的工作思路与方法。全书分为论文集与案例集两大部分。内容包括了学生思想政治教育、学风班级建设、心理健康教育以及新时代网络思政等多个工作领域。论文集主要涵盖了老师们对于工作经验的思考同时提出新的工作思路;案例集主要是以已发生的实际案例为基础,进行的成因分析与方法总结。 全书对高校从事思政工作、学生管理以及教育研究的老师具有一定的参考价值。
本书共十章,内容包括大学生就业形势分析、就业市场与就业政策、大学生的职业选择、大学生的就业能力、收集与整理就业信息、撰写求职材料、了解毕业手续与流程、掌握应聘的方法与技巧、维护合法的就业权益和大学生创新正当时,旨在激发学生就业的自主意识,帮助学生树立正确的就业观,不断提高学生自身的就业能力与管理能力。
本书系统地介绍了俄罗斯互联网产业发展的历史以及现状,分析了俄罗斯网络空间中存在的安全问题和违法犯罪现象,在此基础上重点梳理了俄罗斯网络安全方面的法律法规和政策体系,覆盖了刑事法、民法、知识产权法、行政法、国际法等众多领域,涉及几乎全部俄罗斯信息网络政策,总结了俄罗斯网络治理规范“两大类,双层次”的结构特征。本书还论述了俄罗斯在网络安全领域国际合作的特征与发展趋势,详细地解读了美俄在网络安全领域对话的相关概念术语,并提出了中俄网络空间合作的建议。为帮助读者更好地了解俄罗斯网络空间发展的战略思想,本书后附有《俄罗斯联邦信息安全学说》的中译本。
本书通过对电信诈骗成因的分析,结合相关电信诈骗案例,从多方面深度解读目前电信诈骗猖獗的原因,以及常见的电信诈骗手法,帮助电信诈骗的重灾区——农村广大农民读者认识电信诈骗,普及防骗知识,从而增强大家的自我保护意识。
本书共分为三章,按照简单思维方式展开全部内容,按照如下思路:第一,抖商是什么,能不能赚钱;第二,乡村什么产品适合做抖音营销,如何营销;第三,最后介绍了充分运用抖音开展营销典型三类案列,并对案例进行分析,总结经验,提供参考。
全书由生态农庄信息化建设概述、国内外情况、规划与建设、技术与应用、地区差异及试点推广组成,旨在从乡村地域不同特点、前沿科技信息技术和国家最新政策体系等方面深入探讨生态农庄信息化建设问题。 提出了建设生态农庄信息化基础设施、服务平台、大数据中心、电子商务系统以及培养高素质农民,以5G移动通讯、大数据、云计算、物联网、北斗卫星导航、区块链等技术应用为重点加快推进中国农业信息化建设。
本书共分为3章,按照顺序展开各个章节,第1章乡村文化介绍乡村有什么,哪些可以作为乡村文化的内容展开经营活动;第2章按照传播理论,介绍乡村文化传播的总体理论基础——整合营销,对互联网传播一般采取的渠道和方式进行总结,介绍乡村文化可以运用的传播方式;第3章介绍了整合营销理论下互联网传播营销策略案例,通过多种类案例分析,实现效仿,易上手的实用效果。 本书适合农村乡镇政府干部、乡村干部及农民个人通过学习,开发当地文化,走上脱贫致富之路。
本书主要内容包括:新媒体营销概述(新媒体营销的概念及趋势),新媒体运营基础技能(网感与网络热点,文案写作要素、素材的寻找等),新媒体实战技能(运营定位、数据分析、图片视频处理优化、文案写作优化等),两微运营实战(微信、微博、),平台号(百家号、头条号、抖音、企鹅号等)运营实战。信息流广告渠道选择技巧(百度贴吧及其他)。
“高效课堂”指的是教育教学效率或效果能够达成相当高的目标的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。武汉海淀外国语实验学校始终致力于提倡和研究高效课堂,并融合北京集团总校和江夏区“五清”高效课堂模式,自成“活力五清高效课堂”模式。本书收录了武汉海淀外国语实验学校一线教师在2020年新冠肺炎疫情期间结合线上教学的实践经验成果,是教师们对线上教学进行案例整理和思考的呈现,本书主要采用“教学案例+理论分析”的模式,对线上教学期间的教学模式、现状和问题进行归纳,并进行深入的思考和分析,希望为广大一线中学教师的线上教学、翻转课堂的研究提供借鉴。